Haltlose Grundlage

"Dieser Artikel ist eine Zeitungsente, die auf einer haltlosen Informationsgrundlage beruht." schreibt das bayerische Kultusministerium in einer Pressemitteilung zu einem Zeitungsbericht über die Einschulung bayerischer Kinder mit knapp fünf Jahren.

Was aber ist eine haltlose Informationsgrundlage? Meine Informationsgrundlage ist das Internet, gelegentlich auch der Große Brockhaus. Na gut, der Brockhaus kann aus dem Regal purzeln, das hat was Haltloses. Aber das Internet? Hält das überhaupt? Kann es haltlos sein? Fragen über Fragen.

Ob es im Jahr vor der Einstellung für künftige Mitarbeiter des Ministeriums wohl einen Sprachtest gibt?

Die Breite des Bildungswesens

Die Schülerunion fragt beim Durchblättern des OECD-Berichts "Bildung auf einen Blick" nach der Chancengerechtigkeit. Man müsse "zur ganzen Breite des Bildungswesens stehen", meint der Bundesvorsitzende Veit Albert, selbstverständlich im gegliederten Schulsystem. Putzfrauen verdienten denselben Respekt wie Professoren, und es habe nun mal nicht jeder das Zeug zum Studieren.

Da werden die sozialromantischen Altachtunsechziger mit den fusseligen Bärten wohl umdenken müssen, hielten sie es doch bisher für Chancengleichheit, jedem eine möglichst umfassende Bildung zu gönnen, unabhängig vom sozialen Hintergrund und unterstellter Begabung.

Wer weiß, vielleicht studiert Albert ja später Medizin und entdeckt eines Tages das Putzfrauen-Gen und das Professoren-Gen. Dann könnte man die Kinder schon gleich nach der Geburt in die richtige Bildungsschublade stecken und so eine Menge Geld sparen. Aber was macht er, wenn er bei sich selber nur das Putzfrauen-Gen findet? Gibt er dann sein Abiturzeugnis zurück?

Prozentrechnung

Erfreuliches aus dem bayerischen Kultusministerium: Im neuen Schuljahr gibt es fast 30 Prozent mehr Ganztagsschulen. Wer wird denn da so kleinlich sein und kritisieren, dass jede Schule nur eine einzige Ganztagsklasse hat? Alles andere wäre zu teuer - die IZBB-Mittel stecken ja zum großen Teil im G8 -, und die Schulleiter kriegen das organisatorisch schon irgendwie geregelt.

Noch eindrucksvoller sind die Zahlen, wenn man die Schulen mit neuen Ganztagsklasse nach Schularten trennt.
Hauptschulen: vorher 52, jetzt 62 - Erhöhung um 20 Prozent
Grundschulen: vorher 0, jetzt 10 - Erhöhung: geht gegen unendlich

Die PR-Abteilung des Ministeriums schwächelt. Eine unendlich viel bessere Ausstattung der Grundschulen - so muss man das verkaufen!